La profesora Leonila Muñoz Romero, académica del Departamento de Historia y Filosofía del Derecho de la Facultad, se adjudicó uno de los Fondos I3D 2026 de la Dirección de Docencia, iniciativa institucional orientada a promover la innovación educativa y el mejoramiento de los procesos de enseñanza-aprendizaje.
El proyecto adjudicado, titulado “Aula invertida para el aprendizaje autónomo y autorregulado en las fuentes del derecho”, corresponde a la línea Colabora.doc y contempla una duración de 18 meses, con ejecución distribuida en tres semestres consecutivos, a través de un diseño por fases: exploratoria, piloto y definitiva.
La iniciativa será desarrollada por un equipo académico liderado por la profesora Muñoz Romero y contará con la participación de la profesora Amaya Álvez Marín, de los Departamentos de Historia y Filosofía del Derecho y de Derecho Público, quien se desempeña como docente colaboradora, contribuyendo a la implementación de la metodología y al acompañamiento del proceso formativo en las asignaturas involucradas.
El proyecto tendrá un alcance intercampus e intercarrera, y estará dirigido a estudiantes de las carreras de Derecho Campus Concepción, Derecho Campus Chillán y Administración Pública y Ciencia Política, focalizándose en asignaturas clave de primer año, tales como Introducción al Derecho I y Nociones Básicas del Derecho, fundamentales para la formación inicial en el ámbito jurídico.
La propuesta busca implementar la metodología de aula invertida en la unidad de Fuentes del Derecho, integrando recursos digitales asincrónicos —como cápsulas audiovisuales, infografías y actividades alojadas en la plataforma Canvas— con instancias presenciales activas, con el objetivo de fortalecer el aprendizaje autónomo, la autorregulación, la motivación y el compromiso académico del estudiantado. La iniciativa considera además el acompañamiento permanente de ayudantes y el apoyo del Centro de Formación y Recursos Didácticos (CFRD) para la producción de material educativo audiovisual.
Esta adjudicación se enmarca en una convocatoria histórica de los Fondos I3D 2026, que reunió 111 proyectos postulantes y permitió seleccionar 36 propuestas de innovación educativa a nivel institucional, reafirmando el compromiso de la Universidad de Concepción con una docencia de calidad, pertinente y con impacto real en los aprendizajes de sus estudiantes.
Con este proyecto, la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales refuerza su aporte al ecosistema de innovación educativa de la UdeC, impulsando metodologías activas y transferibles que buscan mejorar la experiencia formativa y fortalecer los procesos de enseñanza-aprendizaje en los primeros años de carrera.
